周一在快乐中结束，周二开始了。
余初月她们班每周二下午有一节音乐课。音乐老师是个年轻的女老师，长得很有气质。她的课很轻松，教大家唱歌，讲音乐发展史，各个地区唱歌的特色。
讲完课时间有多，她就会让大家点歌，由大家决定听什么。
今天的课程，赵齐鲁可能早就跟音乐老师沟通好了，让她带同学们学习下这首歌曲。
所以今天的音乐课，音乐老师带着自己准备好的课件，给大家讲解《保卫黄河》这首歌曲怎么唱。
在学这首歌之前，她先讲解了下这首音乐创作的背景。
听着音乐老师声情并茂地讲解，余初月不由得攥紧了拳头。
音乐老师接着播放了一段别人演唱的视频给同学们欣赏。
音乐响起来的那一刻，余初月身上不自觉地起来了鸡皮疙瘩，听上去确实气势雄壮。
余初月以前也听过，每次听这种歌曲，都会被深深地震撼到。
以前是不知道歌曲发生的背景，只觉得好听。听过今天老师的讲解，余初月对这首歌的了解更深了。
欣赏完别人的演唱，接下来就轮到九班的同学们来学了。
音乐老师在显示屏上放出这首歌的词谱，上面有着男女生分段的歌词。
她开始给同学们讲解着。等同学们理解得差不多了，她让大家在唱中找问题。
夏未凉作为朗诵者，音乐老师笑着让他起个头。
在夏未凉读之前，音乐老师给大家讲了下怎么等下要注意的事项。
音乐老师讲完后，夏未凉站起来，找着感觉，大声朗读着。
夏未凉读完，班上有几人没忍住，鼓起掌来。
音乐老师没有在意，播放着音乐。
大家跟着歌曲唱起来。
本来大家都是坐在座位上唱，唱到后面，音乐老师站在讲台上，示意同学们站起来，音调再高点，唱的更慷慨激昂些。
大家唱了第一遍，音乐老师点评起演唱中的问题。
首先是夏未凉的问题。他读得好是好，就是少点味道，那种沧桑感，可能是要有一定阅历的人才能读出来。
音乐老师说夏未凉朗读的还可以更坚定些，想想侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难。
同学们演唱部分的问题，音乐老师也一一地指了出来。
分析完大家出现的问题，音乐老师又让大家唱了几遍。
一节课下来，同学们没有闲着。
临近下课，音乐老师跟大家说，光靠每周一节的音乐课上演唱是远远不够的，大家平时也得花时间来练。
音乐老师跟同学们讨论什么时候还可以排练，一个星期至少唱两次，星期二唱了，星期四有没有时间排练？
她说如果实在没时间，中午午休排练也是可以的。大家可以相信学校建筑的坚固，关起门来，外面没什么声音。
音乐老师又跟同学们分享了学校一位老师的事情。他嗓门高，又不喜欢关门上课。一开口，整栋楼都听得到他讲话。
每当他上课时，别的班都会自觉关起门来。门一关，果然没什么声音了。