姚川的实验课，更多的注重操作及数据的记录，他不会像赵齐鲁一样讲得那么细致。
每次上实验课时，余初月她们还没听几分钟，姚川就已经讲完了。
这倒是给同学们留下了不少的时间来自己操作，每个人做了一遍时间都有多。
今天晚上，上最后一节物理实验课，今天也是实验周的最后一天。
下午的时候，余初月站到走廊上，就看到文科班和理科普通班的学生已经背上书包拖着行李箱走向校门外。
高二浩浩荡荡的队伍，与高一放学回家的同学们在孔子广场混在一起。
年级为了让同学们更高效地出校门，让高一年级提前五分钟下课。
这个做法还是有一定效果的。以前放学的时候，校门口会堵满了人。
大门全都敞开的情况下，后面的同学们都还是摩肩接踵地站在原地等着前面的同学们动起来。
自从学校实行错峰下课后，效率有了提高。
校门口不再那么拥挤了，至少余初月回家的时候不用走一步停几步。
一路畅通无阻，幸好她不用再住宿了，拖着行李箱行动确实有些麻烦。
安楠还特意走到九班门口，和余初月告别。
上个星期五，也是如此。虽然星期六上午回家是自己一个人，但天亮回家是比天暗回家更让人安心些。
回到实验课，余初月先让姚嘉西做一遍，自己在旁边看着。等姚嘉西做完，余初月再做一遍。
姚川在大家做实验的过程中反复提醒大家，做完了实验就可以走了，记得收拾好桌面，走的时候在讲台上的签到本上签个字就行。
如果有同学做完了想再多做几遍，在没下课的前提下是允许的。
姚川跟赵齐鲁更大的区别在于姚川不会认真地每个人都去观察他们怎么操作。
可能有一部分原因是实验太过简单，只需要跟着实验步骤操作就行。不像化学实验，要精确控制好实验药品的重量，多一点，少一点，都会影响实验结果。
余初月想把时间更多的花在学习上，所以做完了一遍后，跟姚嘉西商量，现在就回去。
姚嘉西则想多做会儿，让余初月自己先回去。
余初月看到姚嘉西不愿离开，也不勉强，一个人走到讲台前，拿起旁边的笔在签到本对应位置上写下自己的名字。
这时，夏未凉过来了。“余同学就走吗？不再多做做？机会很宝贵哦，今天做完，明天就没有了。”
“这些实验太没挑战性了，我想做点更难的。”余初月随口编着理由。
她知道，班上的同学都是这样，表面说着自己每天都没学习，听课也听不进去，考试起来，分比谁都高。
余初月不得不防，也学着他们，渐渐伪装起自己，揣着明白装糊涂。
“这样啊，我也是呢。这些实验太简单了，我还是回教室继续写我的五三吧。”夏未凉淡淡道。
等余初月在签到本上写完自己的名字，夏未凉接着在余初月名字的下面，签上自己的姓名。
字迹隽永，一只普通的中性笔硬是被夏未凉写出了毛笔字的效果。