姚川又说了一些有的没的。
他拐弯抹角地说了余初月这段时间总在忙学校的文娱活动，没花什么时间在学习上，如果余初月以后不朝这个方向发展，还是早点分清什么更重要。
姚川多次强调，6班是重点班，班上的同学积极参加学校的活动是好的，但还是要以学习为重。重点班，重点是学习成绩，等高三再来学就晚了。
班上的同学听到姚川的劝导，有毫不在意，继续自己做自己的；有唯唯诺诺，盲目听从的；有目标明确，认真学习的……
姚川认为，他这么苦口婆心的一而再，再而三地提醒大家，是想让大家努力学习。他自己就是这么学习过来的，他不想让同学们再走一遍他的弯路。
余初月听到姚川这么说自己，从开始的有些生气，到后面的麻木，她陷入了困局。
十年后的余初月，终于明白，姚川当时是为自己好，只是当时没有学会站在他的立场上看问题。
有些路，只有自己走过才知道，原来前人已经走了一遍，而且还提醒过后人。可后人血气方刚，哪会认真听前人言，只剩下后悔。
等姚川开完班会，离晚自习下课也只有两分钟了。余初月挺佩服姚川卡时间的能力。
最后两分钟，姚川把时间留给走读生收拾东西。
下课铃响起，许灵溪拿起书包，走出教室。
余初月还是笑着跟许灵溪告别。
许灵溪同样笑着回应余初月，但许灵溪对余初月的感情在慢慢发生变化，她不再那么单纯了。
第三节晚自习，余初月拿起英语范文本，准备记记范文。
她不小心拿倒了英语范文本，意外发现最后的空白页上，用铅笔写了一个小小的“妹”字，后面还加了一个波浪号。
不用多想，看这字迹风格都知道是陆思铭写的。可是他是什么时候写到自己的英语范文本上的呢？
余初月在脑中回想相关记忆，这才想起来，那天交文理分科意向表时，陆思铭向她借了自己的英语范文本。
这家伙，这么调皮！余初月想生陆思铭的气都生不起来。
余初月看着桌上夏未凉送的糖，调整好情绪，继续复习。
最后一节晚自习下课，余初月像往常一样跟着回寝室的人群离开教室。
经过广播站时，余初月看见广播站亮着灯，她想去向夏未凉表达感谢，又有点不好意思。在犹豫不决中，余初月到了寝室。
她简单洗漱下，上床睡觉。躺上床的那一刻，余初月感叹道：“还是床上舒服。”
明天又是新的一天。
第二天余初月还是早早地爬起来，洗漱完去食堂吃面。
余初月在学校的生物钟好像跟家里的不一样。在学校，每天7点左右，余初月会自然醒来；在家里，可能得到中午才能醒。
今天是这个学期最后一天上课了，上午的课程照常上着，大家却没什么心思认真听，老师看出来了，于是挑几个题目重点讲解下，说期末考试可能会考。
大家这才提起精神来听着，不想错过任何可以给自己加分的事情。
到第二节姚川的物理课，有老师到六班门口通知：“你们班可以排队下去拍照了。”