“哈哈哈哈哈……你真是好笑，我们上学当然识字啊。”那孩子哈哈大笑道。
“我不信，你们可有证明？”管宁一脸挑衅道。
“赫！我们识字不识字跟你有什么关系？为什么要证明给你看？”那为首的孩子不屑道。
随即扭头对身后的伙伴们道：“走，我们别理他，不然待会迟到了老师会罚。”
言罢那孩子便往一旁走去，想要绕过管宁的阻拦。他身后的小伙伴们也都跟着他。
管宁见状忙道：“哼，我看你们就是不识字，想要逃走。我敢打赌你们都不识字！原来传闻说什么中华王国大王治下的小孩都识字是个谎言，骗人的！”
那为首的小孩闻言，立即停住脚步，一脸愤怒的瞪着管宁，不服道：“如果我们识字，你赌什么？”
“如果你们识字，我给你们100钱！”管宁道。
“我们不要你的钱！只要你输了到我们学校门前认错！”为首的孩子说道。
“好！我答应！”
为首的那孩子从随身的背包里取出一本书来，翻开书对管宁道：“这本书是我们的课本，现在我开始朗读，你看着。”
管宁点点头，仔细的看着课本上的文字。他乃管氏后人，自小在族中私学学习，自然是识字的。
“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专……”那为首的孩子抑扬顿挫的朗读起来，他身后的孩子们也跟着朗读起来。
这可把管宁给惊出了一身冷汗。管碌一行人也是吃惊不已。
让他们吃惊的有两点，第一是这群孩子看穿着打扮就是普通人家的孩子，这换到其他地方，这样的孩子是不可能有机会识字的，这时候能识字的还是世家贵族、高门大户人家。普通老百姓是没有机会识字的。
第二是孩子们朗诵的这段文字，三字一句，朗朗上口，而又寓含深意。让孩子们在识字的同时又学到了人生的道理。这可比族里的蒙学先生教授的识字方式好多了。
管碌顾不得其他，忙上前拉住小孩问道：“小朋友，这书是哪儿来的？！”
那为首的孩子，奇怪的望着管碌，不解道：“这书是学校发的呀！”
“每一个学生都有？”管碌继续追问道。
“当然呀！这是我们的课本，每个学生学习都要用到的。”为首的孩子道。
“除了这个课本，还有其他课本吗？”管碌问道。
“当然还有其他的呀！这是算术课本，听我们村阿牛哥讲，等我们和他一样大还有很多其他的课本。”那为首的孩子答道。
管碌从为首的孩子手中拿过算术课本，急急的翻阅起来。可一翻阅却发现自己看不懂。忙问那小孩道：“这算术书上这些奇怪的符号是什么？”
“这就是数字啊？你不认识？”那小孩一脸惊讶的问道。
管碌摇摇头。
“这是一、这是二、三、四……”小孩一个数字一个数字的教管碌认识。
“这个符号是什么？”
“这是加号，表示两个数相加，这是减号，表示两数相减，这是乘号……”
这不问不要紧，一看当即把管碌惊得如遭雷击。张大了嘴，半天说不出话来。
这算术一道原本是管氏家族引以为傲的一门家族秘学，也是这些年他经商所倚靠的技能。可这本中华王国普通家庭孩子学习的算术课本上的计算方式比之自己家族传授的算术之道不知要高明多少！